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广东省惠州外贸学校主编 第一期 (总第227期) 2005年1月2日
[学校纵横]
庆元旦迎新年
——我校举行元旦游园活动
（秀苑新闻社记者 03〈05〉班 谢水珍 李雪梅）新年的钟声敲响了，我们迎来了充满希望的金鸡年，在新的一年里我们外贸学校的学子有无数的向往、无数的憧憬。
庆元旦，迎新年，我校在各班课室举行了丰富多彩、生动有趣的游园活动。此次游园活动的内容有贴鼻子、抢椅子、掌上明珠、吹乒乓球、海狮顶球、斗牛等。活动开始前，各班同学都把教室布置得焕然一新，把活动的游戏规则端端正正地写在黑板上，在黑板上写上祝福语“Hapy
New year”，并用多彩的线条和图案加以装饰。学校洋溢着新年的气氛，吸引了更多的同学参与。夜幕降临，同学们都迫不急待地盼望着活动的开始。在同学们的急切盼望下，游园活动开始了。同学们都积极地选择一些自己喜欢的游戏参加。伴着欢乐的气氛，高兴的心情，放开心扉，我们疯了一回。经过一段时间的参与投入，同学们都拿着在活动中获得的奖券到总奖券处拿自己喜欢的奖品。欢笑声回荡在整个校园，整幢教学楼都沉浸在欢乐的氛围中。
全校师生欢聚一堂，欢天喜地迎接新年的到来。同学们在庆祝之余，又为新的一年定下目标，希望在新的一年里有更大的进步。
我校召开2004年招生总结会和2005年招生启动会
（通讯员 蔡保民）12月27日下午，我校在茶艺中心召开2004年招生总结会和2005年招生启动会。学校招生领导小组成员、招生科全体人员、相关科室负责人、班主任代表和教职工代表参加了会议。
会上，招生科蔡保民科长通报和分析了我校2004年的招生情况。他说，我校2004年实际招生917人，创历史新高。2004年我校设有计算机类、会计管理类、外贸外语类、数模加工类共13个专业同时向社会招生。从招生专业来看，我校外贸外语类专业因专业特色明显，招生人数有比较大的增长；会计管理专业由于高就业率的吸引，招生规模继续扩大；数模加工专业因就业前景良好，深受考生欢迎；计算机类专业设置了高级班，成为本专业最大亮点。从生源分布来看，除惠州市外，报读我校的考生生源范围继续扩大，但出现地区性有增有减变化，外省市生源略有增加。
会上，何中舟副校长总结了2004年招生工作经验，并介绍了2005年招生工作打算。他指出，我校招生年年增长是全校师生共同努力的结果，是学校不断完善办学条件的回报，是坚持教学改革创新的成果，是致力构建优良校风工程的结晶，是“出口”带动“进口”战略的成功实践。他强调，2004年招生形势十分复杂，先慢后快，专业分布不平衡，生源文化基础较差。他认为，2005年的招生形势更加复杂，生源竞争将更加激烈，我们必须认真总结经验，审时度势创新招生方式方法。他要求，2005年的招生工作宜早不宜迟，宜细不宜粗，宜实不宜浮，宜真不宜假。
会上，与会代表结合中职形势、学校实际、专业建设、学生管理、教学创新、实训实验、实习就业展开热烈讨论，为学校招生工作进言献计献策。与会代表认为，招生工作是一个系统工程，要形成招生——管理——教学——育人——实训——就业良性循环机制。学校要注意发挥自己的优势，构建办学特色，打造学校品牌。要形成全员招生意识，热爱教育，热爱学校，热爱学生。要高度重视育人工作，做到招得进、留得住、学得好、出得去。要坚决与损害学校形象，不利于学校招生的行为作斗争。
在听取了大家发言后，张余庆校长作了重要讲话。他说，这个会议很重要，很及时，很宝贵。总结经验，有利于部署明年招生工作；分析形势，有利于采取针对性策略；广纳贤言，有利于民主科学决策。他认为，中职教育形势很好，随着我国经济发展，中职教育正步入新一轮的发展期，关键看我们能否团结一致、和衷共济、开拓创新、务真求实抢抓机遇！他指出，根据学校发展目标和办学条件，确保学校可持续发展，2005年的中专全日制招生规模为800—1000人，并力争举办高中起点的学历班和远程教育班。我们确定这个规模完全符合学校的发展要求，也适合学校的办学条件，是以强发展战略的体现，是可持续发展的保证。他强调，我们必须齐心协力完成招生任务，从一定意义上来说，生源就是学校生存发展之源，招生任务是第一任务！他要求，在组织2005年的招生工作时，要有系统思想，要有创新理念，要有务实作风，要有奉献精神。他提出了三个方面的工作思路：一是论证开办新专业，创设生源增长点。从实践来看，成功开办新专业对招生规模增长十分重要，明年要力争上几个新专业，通过新专业建立增长点，拉动增长率。二是抓住学校工作闪光点，提升学校品牌价值。从中职教育发展和生源竞争大战来看，学校中的最大赢家是拥有响亮品牌者，中职教育已经进入品牌竞争阶段。我们要充分发挥外贸学校的特色，做好外贸文章，从速实施“10——30——50”工程，并让这些工程在招生宣传中产生积极影响力。要鼓励教师创新立功，多出成果。要激励学生勤学苦练，多产第一！要敢于打破神话和权威，多行话语权！三是点与面结合，内与外联动，创新招生模式。招生政策进一步放宽后，我们要解放思想，创新招生模式。对中学考生的宣传要做到点与面结合，既要深入重点中学，又要做好主流媒体的广泛宣传；在人员的应用上要做到内与外联动，既要广泛发动校内师生参与招生工作，又要充分利用校友、亲友、朋友网络，为我校招生工作服务。张校长最后说，凭借外贸学校的良好名誉，弘扬务真求实的校本精神，发挥全校师生的创造力，我们一定能够完成2005年的招生任务。金鸡起舞，笑看桃李满园春！秀苑长春，喜报频传外贸人！
[“三爱”教育]
增强师德修养 实践“三爱”要求
钟立明
今年11月中旬，我校启动了以“爱教育、爱学校、爱学生”为主题的“三爱”教育活动。此项活动的意义在于唤起全校教职工的师德意识，增强教职工对教育、对学校的感情和对学生的爱心，从而增强凝聚力和向心力，通过内强素质来提升综合竞争力。笔者认为此项活动具有很强的针对性和现实意义，下面试结合十余年的教育教学实践谈几点管见：
一、“三爱”内容与师德具有本质的内在联系
笔者认为，“爱教育、爱学校、爱学生”与师德有本质的内在联系。首先，“三爱”是师德的基本要求。一名具有良好师德的教师，必须“爱教育、爱学校、爱学生”。其次，“三爱”是师德的具体体现。没有“三爱”，就谈不上具有师德。再次，“三爱”内容本身有内在联系。“爱教育”是“爱学校”、“爱学生”的基础，“爱学校”、“爱学生”是“爱教育”的具体体现。一个不爱教育的人，是不可能爱学校、爱学生的。反之，一个人爱教育，必然体现为爱学校、爱学生。所谓“学高为师，德高为范”，一个教育工作者如果能“爱教育、爱学校、爱学生”，那么在师德方面就堪称楷模。
二、开展“三爱”教育活动的现实意义
捷克教育家夸美纽斯认为，教师是太阳底下最崇高最优越的职业。苏联教育家加里宁说：“教育是一种最为艰巨的事业。”法国著名作家雨果说：“多办一所学校，可少建一座监狱。”我们作为一名教育工作者，既要认识到自己所从事的事业是一项崇高的事业，又要认识到教育是一项艰巨的事业，更要认识到自身肩负的教育好人、培养好人的重大社会责任。我校开展的“三爱”教育活动，无疑可以增强全校教职工这些方面的认识。认识到位了、深刻了，必然能在教书育人的实践中体现出来，则教学的水平就会提高，育人的责任心就会增强，满园的芬芳桃李就能培养出来。学校的教育教学质量提高了，社会声誉就会提升，学校的发展就会更有动力、更有活力、更有潜力。
三、在教育教学中增强师德修养，实践“三爱”要求
（一）忠诚于职业教育事业
我们从事的是职业教育工作，因此，热爱教育事业的表现之一就是忠诚于职业教育事业，这也是职业学校对教师师德的基本要求。具体应做到：
1、对职业教育事业的发展始终抱有坚定的信心
从我国职业教育发展历程来看，呈典型的波浪式发展趋势，既有高峰，也有低谷。目前，职业教育发展正处于上升期。当职教事业处于上升期时，热爱她比较容易，而当职教事业处于低谷或困难期时，要热爱她就比较困难。因此，检验一个人是否热爱职业教育，从他是否对职教事业的发展始终抱有坚定的信心可以判断出来。从职业教育在整个教育体系中所处的地位来看，职业教育是教育的重要组成部分。在我国高中阶段教育资源配置中，普教和职教是并重的组成部分。国家既重视发展普教，也重视发展职教。从社会经济发展层面来看，社会经济发展需要大批高素质的职业技术人才，而这些人才的培养离不开职业教育。目前，职业教育尽管在发展过程中面临种种困难，但却具有强大的生命力，前途始终是光明的。因此，我们没有理由不对职业教育事业的发展始终抱有坚定的信心。
2、将职业教育作为事业来追求
人的一生应该开创一番事业，这样才能不虚此生。作为职业教育工作者，职业教育就是我们的事业。热爱本职岗位，履行好教学和育人工作职责，就是在建立自己的事业。我们应增强职业教育事业心，无时无刻不关心支持职业教育事业的发展。这样，当职业教育事业不断发展壮大的时候，我们就可以为自己事业的发展而露出欣慰的笑容。
一个教师如果不热爱职业教育事业，就会失去对职业教育的信心，就会失去工作的动力，就会失去工作的责任心，甚至会把自己的劳动视为一种痛苦，当然也就不可能有工作的热情，不可能去进行创造性的劳动。因此，一个教师是否忠诚于职业教育，是其是否有良好师德的重要判断标准。
（二）忠诚于自己的学校
忠诚于自己的学校，是热爱教育的具体体现，也是具有良好师德的具体体现。具体应做到：
1、将学校的前途命运和自己的前途命运紧密联系起来
我校由于历史遗留原因，教职工工资未列入市级财政预算，发展资金紧缺，办学条件相对薄弱。目前，我校周边的职业学校正抢抓发展机遇，加快发展速度。古语云：“逆水行舟，不进则退。”在激烈的办学竞争中，我们既要看到自身的办学优势和面临的发展机遇，更要清醒地认识到自身存在的不足和职业技术学校之间你追我赶、激烈竞争的办学社会环境给我们带来的严峻考验，认识到我校正处于在困难中寻求发展的特殊时期。在这种情况下，全校教职工是否热爱学校，是否能将学校的前途命运和自己的前途命运紧密联系起来，决定了学校是否能持续、稳定、健康发展。我们应树立这样的观念：“学校发展了，我们个人就有发展；学校有前途，我们个人就有前途；如果学校是土壤，我们就是树根。”忠诚于自己的学校，奉献于自己的学校，就是忠诚于教育事业，奉献于教育事业。
2、通过自己的努力为学校发展增添动力
俗话说：“众人拾柴火焰高”、“人心齐，泰山移”，学校的发展，要靠全体教职工的共同努力。管理学上有著名的“木桶原理”，这一原理同样适用于学校管理。我们作为学校的一员，应努力融进团队中去，与同事融洽相处，协调推进各项工作。我们决不能成为“木桶”中最短的一根“木板”，那样，就会成为学校发展的“绊脚石”，被大众所唾弃。我们要努力做好自己的岗位工作，积极参与育人工作，热心支持学校的发展工作。只要我们每个教职工都尽到了自己最大的努力，我们的学校就可获得最快的发展。
3、不做损害学校形象、阻碍学校发展的事
学校是我们事业的根基，我们应多做夯实根基的事。一切有损于学校形象、阻碍学校发展的言行，我们都应避免。从我校发展历史来看，学校形象受损的时期，正是学校发展缓慢的时期。我们如果不谨言慎行，就很有可能损害学校形象，阻碍学校的发展。在教书育人工作、接待工作、社会交往、同事相处、日常生活中，如果我们能时时处处注意自己的言行，树立师者长者形象，营造团结合作的良好氛围，学校在社会上的声誉就会不断提升，学校的发展就会越来越好。
（三）热爱自己的学生
热爱自己的学生，就是要对学生奉献最真挚的爱，倾注最大的热情，用最科学的教育手段和方法教育好学生，使他们健康成长，成为社会有用之材。一个对学生冷漠，缺乏热情的教师，决不是一个好教师。同样的，一个只有热情而不懂得科学教育方法的教师，也不会是一个优秀的教师，因为缺乏科学教育理论指导的热情是盲目的热情，教师在这种盲目的热情驱使下经常会违背教育规律教书育人，结果自然常常是事与愿违，好心办了坏事。热爱自己的学生，是热爱教育的又一具体体现，同样是具有良好师德的具体体现。具体要做到：
1、把师爱作为一种重要的教育手段
教师对学生的爱，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”因此，教师应该用自己的爱去赢得学生的爱，搭起师生之间感情的桥梁，使学生乐意接近教师，愿意接受教师的教育。教师的爱应该体现在教学工作、班导工作、值日导师工作、德育实践小组指导工作、学生管理工作、行政工作、后勤服务工作中，全面关心学生的学习、思想和身体情况，帮助学生解决各种困难，做学生的贴心人。我们应深刻认识师爱对教育学生的重要作用，在贯彻学校“全员育人、全过程育人、全方位育人”育人理念时，将师爱充分运用到教书育人的各项工作中去，以达到育人的目的。
2、通过自身言行感染、熏陶学生
一个热爱学生的教师，必须加强自身的道德修养，在思想、品德和作风上成为学生的表率。我国古代教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”南朝宋史学家范晔在《后汉书》中说：“以身教者从，以言教者讼。”无数经验证明，身教重于言教。因此，凡是要求学生做到的，教师应该首先做到。教师应用高尚的言行去感染学生，用优秀的文化去熏陶学生，使学生愿意以教师为榜样，在潜移默化中接受教育。
3、坚持爱与严相结合的原则
我国现代教育家吴玉章说：“正确教育子女的方法，我们以为最主要的应该是爱和严相结合。”苏联教育家马卡连柯说：“父母对自己的子女的爱不够，子女就会感到痛苦，但是过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。”古语云：“一日为师，终身为父。”作为教师，应把学生当成子女来看待，在育人工作中一定要坚持爱与严相结合的原则。既不能对学生冷酷无情，也不能对学生过于溺爱。对学生冷酷无情，动辄恶语相加，施以高压，则必然损害师生关系，导致师生关系紧张，学生产生逆反心理，不听从教师的教育。对学生过于溺爱，则容易使学生无视校规校纪，是非观念模糊，法律意识淡薄，导致学生违纪行为不断，文明程度降低，甚至会触犯法律。因此，没有真爱，不可为师，爱而不严，误人子弟。
4、坚持因材施教的原则
孔子主张因材施教，有教无类。法国启蒙思想家、哲学家爱尔维修说：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不凡的人。”作为一名职业学校教师，面对生源素质整体下降的现实，更要坚持因材施教的原则，决不可在教育教学中歧视学生。要在教学上考虑学生实际，采取灵活多样的方法，调动学生学习的积极性。当我们正确运用因材施教原则的时候，我们就会发现每一个学生身上都会有优点，只不过有的学生优点较多，有的学生优点较少罢了。但只要学生有优点，这就够了。我们就可以帮助他们认识到自己的优点，树立起信心，积极进取，努力向上。这样，他们的优点就会聚少成多，最终产生质的飞跃，由“问题生”变成为合格学生甚至优秀学生。我们在教育教学中要避免用“有色眼镜”去看“问题生”，甚至歧视“问题生”，因为这样做的后果只能使他们失去学习、生活的信心，抬不起头来做人，最终破罐子破摔，失去了受教育的最后机会。教师在运用因材施教原则的时候，一定要细心观察、分析每一个学生的情况，做到心中有数。在教育“问题生”时，要有耐心和恒心，要像孔子那样，做到诲人不倦，因为靠一两次谈话就解决问题的想法是不切实际的。
5、坚持疏导的原则
孔子育人的方法是因势利导，循循善诱。其弟子颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”可见，孔子是很善于育人的。我国现代教育家陶行知说：“要把教育化为‘春风风人，夏雨雨人’。”这些话归结起来就是要善于疏导学生。在教育职业学校的学生时，一定要坚持疏导的原则。因为现在的学生素质参差不齐，大多是独生子女，个性张扬，逆反心理强；很多独生子女在家娇生惯养，形成了许多不良习惯。如果我们经常以恨铁不成钢的心态给予学生雷霆般的训斥，或者以监督者的身份居高临下地出现在学生面前，尽管我们充满了爱心，但因方式方法不当，学生无法感受到师爱，自然不愿接受教育，甚至会因强烈的抵触情绪而导致对教师言行无礼。贯彻疏导原则的基本要求有三个：一是讲明道理、疏通思想。要做到以理服人，做深入细致的思想工作。对学生的思想认识问题，只能疏导，不宜压制。二是因势利导、循循善诱。要充分调动学生学习的热情，善于把学生的积极性和志趣引导到正确方向上来。三是以表扬、激励为主，坚持正面教育。要多给学生以表扬和激励，哪怕他们只有一丁点儿的进步。要坚持正面教育，教育学生正确认识社会和人生，学会做人与处事，学会控制自我情绪。要引导他们积极追求进步，培养优良品德，成为“文明学生”。批评与处分只能作为辅助的方法。
综上所述，作为职业教育工作者，必须不断增强师德修养，努力实践“三爱”要求。笔者坚信，只要我们能坚持这样做，我们的职教事业一定会兴旺发达，我们培养出来的学生一定会受到社会的欢迎。
（作者是我校办公室主任，中文高级讲师。）
爱岗敬业 教书育人
——“三爱”工作的体会与认识
李建国
爱教育、爱学校、爱学生是对教师最基本的要求，也是新时期教师高尚职业道德的集中体现。“三爱”工作主要是树立爱岗敬业、教书育人和主人翁精神，在教学工作中具体体现为依法执教、严谨治学、团结协作、锐意进取、为人师表、关爱学生。
一、爱教育，才能教好书、育好人
热爱教育事业，热爱自己工作的岗位，是成为一名合格教师的最基本的要求，是做好教师工作的强大动力。爱岗敬业是一种崇高的思想境界，是做好一切工作的基本前提，对教师来说，只有热爱自己所选择的教育事业，热爱自己工作的学校，才能提高自己从教的积极性、责任感、使命感；只有爱业，才能敬业，才能享受教书育人所带来的乐趣，感受外行人无法感受的幸福感；只有敬业，才能做到任劳任怨，甘做人梯，才能潜移默化地引导和影响学生良好品质的形成，俗话说：“什么样的教师，教出什么样的学生”。
二、爱学校，就要关心和支持学校的发展
爱学校，就要确定“学校的事就是我的事”；就要树立学校无小事、事事关系教育；就要发扬艰苦奋斗、弘扬奉献精神，把自己的知识和精力奉献给教育事业，奉献给学生；就要维护学校的团结和稳定，兢兢业业干事，踏踏实实工作，要当主人翁，不做局外人；就要树立从来没有救事主，全靠我们自己，学校必须发展才能生存。在教学工作中，要培养出合格、优秀的学生必须严格要求，严格本身就是一种爱，但严格并不是严厉，更不是严酷，严格只是认真，不放松，它与关爱学生相辅相成，注重校风、学风建设，是学校可持续发展的战略措施；针对生源素质差的事实，必须正视教育对象，发现学生优势，改变教学方法，强化学生动力能力的培养，解决教学难；必须深化教改，重点抓好分层教学、重修、校企合作、核心课程构建、专业技能培养、专业质量标准实施、实行弹性学习制度，发展学生特长，因材施教，解决管理难；树立教学质量第一的观念，加强教师队伍建设，通过多种途径，建设一支数量足够、素质优良的师资队伍，是提高教学质量的关键；实行“学生评师”，开展“一切为了学生”等活动，突出学生的主体地位，促进教师不断提高教学效果和职业道德；增大教学设施的投入，是提高教学质量的重要保证。
三、爱学生，是教书育人的基础
关爱是人对人的真诚，是心与心的交流，是对教师职业素养的首要要求，它表现为教师对学生的学习、生活等各个方面的关心爱护。教书育人，爱是基础，没有爱就没有教育，教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。对学生的爱，就是爱岗敬业，对教育事业执着的爱。对学生的关爱，最难也是最需要的是对差生、问题生的关爱，这也是教师很难做到的爱。在教学工作中，教书育人为人师表，必须提高自身业务素质、专业水平和道德修养，做到业务精良，不说伤害学生自尊心、自信心的讽刺、挖苦的语言，尊重学生的主体地位，如果教书不尊重学生，必然会斥责、挖苦学生，造成师生关系紧张，达不到教学的效果。教书育人，教师的示范表率尤为重要，俗话说：“身教重于言教”，正所谓“教师无小节，处处是楷模”，教师的才艺和师德是一本最好的教科书，对学生潜移默化的教育往往是巨大、深远的，甚至是终生的。
（作者是我校教务科科长，财会高级讲师。）
[校际交流]
我校与惠东县梁化第二中学结为友好学校
（本刊讯）12月30日，我校与惠东县梁化第二中学结为友好学校，并举行了两校同庆2005年元旦联欢晚会。
惠东县梁化第二中学是一所初级中学，有教职工70人，在校生1200人。该校在办学实践中，发扬艰苦奋斗精神，在办学条件极其艰苦的条件下，同心合力，众志成城，不断完善办学条件；加强师德建设，坚持教学创新，不断提高教学水平；狠抓校风建设，推进育人工程，培养优秀学生。梁化第二中学每年都为重点中学和中职学校输送大批优秀学生。
我校张余庆校长与梁化第二中学黄金煌校长共同签署了双方结为友好学校的协议书，并举行了友好学校牌匾的交接仪式。我校与惠东县梁化第二中学结为友好学校，向即将来临的新年送上了一份厚礼！
我校与惠东县梁化第二中学同庆2005年元旦
（本刊讯）岁未的12月30日晚，北风横扫南粤大地，天气特别寒冷，但惠东县梁化第二中学新落成的操场上，却是彩灯闪烁，青春飞扬，欢歌笑语，1500多名师生沉浸在喜庆欢乐气氛之中。在这里我校刚刚与惠东县梁化第二中学签署了双方结为友好学校的协议书，并举行同庆2005年元旦联欢晚会，迎接新年的来临。
为了组织好这台晚会，两校领导老师多次商量沟通，确定晚会主题，审定演出节目。天公虽然不作美，但人心胜天公，演出如期举行。我校派出了由70人组成的演职人员队伍，准备了具有浓厚职业特色的6个优秀节目。在演出前，梁化第二中学校长黄金煌首先致辞，他回顾了梁化第二中学过去一年的工作，展望明年工作更上一层楼！祝福两校友谊长存，师生身心健康，事业进步，家庭幸福！我校校长张余庆在致辞中，借用冬天来了，春天还会远吗？祝福两校和着春天的脚步，明天事业更灿烂、更辉煌！
晚会在喜庆的舞蹈《好日子》中拉开序幕。我校师生表演了大型舞蹈——《红扇舞丹心》、技能生辉——《茶礼与茶艺》、文明礼仪——《学生校园礼仪》、英语短剧——《A
Bookseller's Experience》、独唱——《山路十八弯》、《神奇九寨》等。我校师生以良好的精神面貌，训练有素的职业素养，有礼有节的文明举止全面展现了外贸学子的风采，给梁化第二中学师生留下了深刻印象。整台晚会演出了33个节目，历时3个小时，在4个青春少女表演的歌舞《明天会更好》中落下帷幕。
在这场同庆2005年元旦迎新晚会中，非常值得一提的是演职人员的敬业精神，她们敢于挑战狂风和严寒，根据节目表演要求，丝毫不改变节目表演长度和服装设计，是与天公比高低！她们坚强而勇敢的精神受到在场1500名观众的颂扬和赞誉！
新年的钟声即将敲响，让我们共同祝福我校的育人事业更上一层楼！
[实习生信箱]
编者按：近日，02〈6〉班赖玉燕同学给母校来信，畅谈了实习工作的体会，勉励师弟师妹们要珍惜在校时光，培养过硬的综合素质，为步入社会打牢基础。信中亦表达了对学习生活的留恋，对母校老师教育之恩的感激之情。她代表02〈6〉班同学祝福母校全体师生新年快乐。本栏目现将全信内容予以刊登，敬请垂注。
尊敬的张校长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是02〈6〉班的赖玉燕。在新年即将来临之际，请让我附上一句深深的祝福：祝老师们身体健康、家庭幸福！祝在校的师弟师妹们学习进步，在有限的中专生活里掌握无限的知识财富，活出一个真正的自我！更祝愿我们的外贸学校在新的一年里桃李满天下，辉煌每一天！
下面就让我说说我的工作体会吧！不知不觉，从学校出来已经四个多月了。在这四个多月的实习时间里，工作给我的感受难以用言语尽述。其中最刻骨铭心的感受是：如果能再回学校学习那该多好啊！但我深深地知道这已经是不可能的事实。如今的我只能“老老实实”地在自己的工作岗位上“熬”并不断地学习，以增长自己的学识，弥补自身的不足。我所从事的是财务工作，压力也是很大的。面对我的工作，我最深的体会是：“把钱财当作票据，把票据当作钱财”！出来工作后，我才真正体会到：“学校是最舒适、最宽容的家”！我知道这些话对在校的师弟师妹们是“无济于事”的，因为我也是过来人。也许这就是所谓的“身在福中不知福”吧！不过，我还是想对在校的师弟师妹们说：中专生活是有限而短暂的。在这有限的时间里，有的人“学有所成”，成为一个“合格+特长”的出色人才；然而，也有的人“不学无术”以致成为社会的负担。两种不同的后果有着“天壤之别”。所以，我衷心地希望师弟师妹们能好好珍惜在校的学习时光，扎扎实实地学好自己的专业知识，不要在学校里虚度青春年华，而要充分利用在校的一分一秒，不断地吸取新知识，陶冶情操充实自己，把自己培养成一个具有过硬综合素质的中专生。说实话，虽然以前的我曾经为学业而努力拼搏过。但如今想起来，以前的自己不免有几分的幼稚，还是没有充分地利用好学习时间，现在不禁也有几分的懊悔！同学们，“勤能补拙”，我们要把握好人生拼搏的机会。为了让自己少走弯路，为了不让自己多一分悔意！就让我们从现在开始努力学习，不断地积累各方面的学识，为自己的前程打下扎实的根基。以一个表现良好的外贸学子和一个具有特长的现代中专生的身份作为步入社会的开端。
最后，我代表02〈6〉班全体同学感谢母校，是她让我们掌握了一技之长，是她教会了我们如何做人、求知、生活、审美、自控、发展。感谢所有关心和支持02〈6〉班的老师，是你们让我们如获新生，从而使我们的02〈6〉班不断地强大，成熟。在此，更要感谢我们的班主任卢静娜老师，是她用辛勤的汗水浇灌我们成长；是她那默默无闻的敬业精神感化了我们；是她那“苦口婆心”的教导激起了我们的学习志向，从而使我们勇敢地扬起生活之帆，在社会生活的激流中坚强地远航。因时间关系，先谈到此。
祝福大家新年快乐！在新的一年里活出精彩，活出真我！
02〈6〉班 赖玉燕
二○○四年十二月十八日
[特别策划]
我现在就付诸行动
我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。
一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。
我现在就付诸行动。
一张地图，不论多么详尽，比例多么精确，它永远不能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，永远不可能创造财富。只有行动才能使一切具有现实意义。行动像食物和水一样，能滋润我，使我成功。
我现在就付诸行动。
拖延使我裹足不前，它来自恐惧。我知道，要想克服恐惧，必须毫不犹豫，起而行动，惟其如此，心中的慌乱方得以平定。现在我才知道，行动会使猛狮般的恐惧减缓为蚂蚁般的平静。
我现在就付诸行动。
从此我要记住萤火虫的启迪：只有在振翅的时候，才能发出光芒。我要成为一只萤火虫，即使在艳阳高照的白天，我也要发出光芒。让别人像蝴蝶一样。舞动翅膀，靠花朵的施舍生活吧，我要做萤火虫，照亮大地。
我现在就付诸行动。
我不把今天的事情留给明天，因为我知道明天是永远不会来临的。现在就去行动吧！即使我的行动不会带来快乐与成功，但是动而失败总比坐而待毙好！行动也许不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有的果实都无法收获。
我现在就付诸行动。
立即行动！立即行动！立即行动！从今往后，我要一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯，好比呼吸一般，成为本能，好比眨眼一样。有了这句话，我就能调整自己的情绪，迎接失败者逃避而远之的每一次挑战。
我现在就付诸行动。
现在是我的所有。明日是为懒汉保留的工作日，我并不懒惰；明日是弃恶从善的日子，我并不邪恶；明日是弱者变强者的日子，我并不软弱；明日是失败者借口成功的日子，我并不是失败。
我现在就付诸行动。
我渴望成功、快乐、心灵的平静。除非行动，否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。
成功不是等待。如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，永远弃我而去。
我现在就付诸行动。
[外经贸课堂]
WTO规则中关于“发展中国家成员”的界定
（通讯员 陈炜）与关贸总协定不同，在世贸组织的许多协议中都有“发展中国家成员”的提法，并且有的条款是专门为“发展中国家成员”制定的。
从世贸组织的协定、协议分析，世贸组织中的发展中国家成员基本分为三类：
第一类：
最不发达国家和地区。其判断依据是联合国认定的最不发达国家和地区。
按1995年世界银行标准，是指年人均国民生产总值为765美元及其以下的国家，这样的国家有49个，其中29个是世贸组织成员。
第二类：
年人均国民生产总值低于1000美元的国家。
世贸组织曾列举过这类国家，主要指玻利维亚、喀麦隆、埃及、加纳、印度、印度尼西亚、肯尼亚、摩洛哥、尼加拉瓜、尼日利亚、巴勒斯坦、菲律宾、塞内加尔、斯里兰卡和津巴布韦等。
第三类：
“其他发展中国家成员”，即不属于上述第一、二类的发展中国家成员。
但是，世贸组织没对这类成员及“发达国家成员”规定判断标准，这对一些协定、协议的执行会带来不确定因素。例如，人均年国民生产总值在3000美元的国家可以被认定属于“其他发展中国家成员”，但人均年国民生产总值超过1万美元的韩国是否仍是此类成员，还是应视为“发达国家成员”呢？这对新兴工业化国家和地区在世贸组织中的资格认定尤显突出。
[德育实践]
我校开展"每周一歌”活动
（本刊讯）为了弘扬优秀文化，让先进文化导航青少年的健康成长，我校将开展“每周一歌”活动。
在过去的办学实践中，我校实践了每天课前10分钟唱歌活动，让优秀歌曲进入课堂，在青少年学子中唱响起来，成为引导青少年成长的主题曲。为了进一步巩固和深化这项活动的成果，近期，我校将开展“每周一歌”活动，首先推出“亲情篇”，精选《家》、《孝敬父母》、《报答》、《妈妈，您快留步》、《烛光里的妈妈》、《父亲》等优秀作品。据了解，推出亲情篇的目的是让学生学会感恩！
[诗词集锦]
游西湖组诗
李青海
二十五
花墩春醉
红棉灿烂此荆菲，
绿水鳞鳞捐水湄。
要数西湖春绝处，
花墩赤白青黄时。
二十六
红棉水榭
明月湾前水榭边，
枝横干挺几红棉。
春风细雨催花发，
怒放枝头霞满天。
二十七
平湖秋月雕像
眉清目秀态翩翩，
明月一湾两女仙。
手抢琵琶弹乐曲，
玉箫吹彻碧湖天。
[学生论坛]
珍惜人生的春天
（秀苑新闻社记者 04〈10〉班 秦嘉雯）一年中有春天，而人的一生也有春天。什么是人生的春天呢？人生的春天，就是年轻朝阳的青少年时期。在人生短短的数十寒暑中，真有如沧海之一粟，因此，我们应该好好珍惜人生的青春。
人生的目标是奋斗进取的，因此我们要把握时光，不要白白地走完这一遭。过去的就让它成为追忆，不再留恋，让未来听其自然，不空企盼。我们来到外贸学校读书，就应该埋头努力，把握青春年少的美好时光，我们应在人生刚刚启程的时期，开创自己美好的前程。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”想要成功就先尝尝失败的苦味，不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香，要想收获，就得春耕。
“枯木逢春犹可发，人无两度少年时。”我们怎可虚度年少光阴呢？愿同学们在人生中的春天里，能好好珍惜人生的春天，撷到丰硕的果实。
[黑风景线]
早操为谁而做？
（秀苑新闻社记者 04〈09〉班 刘洁）当一缕新的朝阳升起的时候，当广播在一天中第一次放响的时候，操场上传来阵阵的脚步声，他们的脚步声是因为早操快要迟到了而急忙跑步到操场而发出来的。
由于最近天气的转冷，同学们个个都不愿意起早床。当广播操的音乐响起时，他们才三三两两的跑着过来。来到操场做操时，因为冷，他们就站在原地一动也不动。同学们，你们难道不知道身体是革命的本钱，如果你没有健康的身体，你怎能去创造自己美好的未来。虽然在被窝里多睡一会很舒服，但你却没有养成良好的习惯，没有锻炼好你的身体，你的人生将会受到影响。
同学们，请坚持每天早起床，锻炼自己的身体，因为身体好了，才可以读好书，创建美好的未来。
[校园短波]
（秀苑新闻社记者 04〈08〉班 周曼珠）12月23日晚上，我校的外教费雷德老师及英语俱乐部的正副理事长应邀到惠州商业学校参加该校的圣诞晚会。这次活动增强了两校师生的友谊。
（秀苑新闻社记者 04〈12〉班 刘俐萍）12月25日晚，04〈12〉班同学在班主任组织下在课室举行了“圣诞友谊联欢会”。此次圣诞联欢会节目有抢凳子、猜谜语、唱歌、吹汽球和跳绳等，节目丰富多彩，同学们度过了一个愉快的圣诞节。
（秀苑新闻社记者 04〈03〉班 黄小慧）12月27日晚，04〈03〉班召开了题为《我现在就付诸行动》的主题班会。这次班会，使同学们懂得了不应该把今天的事留给明天做，只有付出才会有收获的道理。
（秀苑新闻社记者 04〈06〉班 刘海施）12月28日上午，我校04级会计电算化专业班举行了“记帐凭证”技能比赛。在比赛中，同学们沉着冷静，认真做题，希望在比赛中发挥出水平，取得优异的成绩。
（秀苑新闻社记者 04〈06〉班 张燕芬 04〈08〉班 谢伟云 03〈12〉班 蓝集）12月28日下午，我校举行了全校学生钢笔字硬笔书法技能比赛。此次比赛不仅为同学们提供了展示才华的机会，而且提高了同学们对硬笔书法的热爱。
（秀苑新闻社记者 03〈10〉班 杨蔚玲 04〈11〉班 谢晓玲）12月28日下午，我校举行了“英语之星”演讲比赛决赛。此次比赛，提高了同学们学习英语的兴趣，掀起了同学们学习英语的热潮。
（秀苑新闻社记者 03〈03〉班 周沙娜 04〈01〉班 唐莉萍 04〈07〉班 黄椿芳 陈燕红 04〈08〉班 黄碧兰）12月29日下午，我校全体学生在班主任的带领下，到了惠州慈云图书馆观看了《科学发展观：人与自然和谐发展篇——大自然的警示与启示》画览。此次观展，使同学们对环境污染、资源浪费、生态破坏现状有了更全面的了解，提高了同学们对保护生态、保护自然的重要性的认识。
（秀苑新闻社记者 03〈10〉班 黄丽霞）12月29日晚，我校学生会干部应惠州建筑学校的邀请观看了该校举办的2005年元旦晚会。这次活动，拉近了两校学生会干部之间的友谊。
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