学会礼让
方春梅
尊敬的老师、教官，亲爱的同学们：
　　早上好！很荣幸能代表0514班在这庄严的国旗下献词。我今天演讲的题目是：《学会礼让》。
　　 我国素有礼仪之邦的美称，我们学校也一直提倡文明礼仪的风尚，倡导构建和谐校园，构建和谐社会。
　　 在个人的修身和人与人交往之中就特别强调一个“礼”字，而礼仪中又特别强调“礼让”二字，要求对他人恭敬、谦让、待人有礼貌，以保持人际关系的和谐。礼的最高境界是和谐，它是一切文明社会发展的必然结果。
　　 但是，也不知从什么时候起，在我们社会生活中，在有些时候、有些场合，“礼让”几乎成为可以忽略不计的东西，显示出很多不尽人意之处。如在公共汽车上，老、弱、病、幼、残专座这几个字写得醒目，尽管有的老人一旁站着，然而一些年轻人却旁若无人地坐着不动。
　　 如今有的人心态也很怪，似乎有一肚子的气，有诉不完的怨，有发不完的牢骚，因而只要有可能就尽情地发泄出来。还有不少人信奉“人善被人欺，马善被人骑”的所谓哲理，于是，不仅将他人当作自己的出气筒，动不动大吵大闹，引发矛盾，制造事端。
　　 同学们，我们共同生活在同一个校园、同一个社会，自我的情绪也是复杂多变的，如时而热情、时而冷漠、时而乐观、时而悲伤，如果对这些情绪不好好调控，就会如失去控制的车轮翻出正常轨道。我们不要因一时之气，便对同学拳脚相加，一旦被消极的情绪所左右，就会把事情搞糟，甚至酿成悲剧。猛将张飞不就是因为脾气暴躁，鞭挞部属，而招致了杀身横祸吗？我们应做一个三思而后行、遇事冷静礼让的慎者。当你发火时，就告诫自己不要引起不良后果。我们可以寻找合适的途径去宣泄自身的情绪，学校也为我们提供了多种途径，如学校有专业的心理咨询老师，知心姐姐、校长信箱等都可以帮助我们解决难题。
　　 学会礼让，说起来容易，做起来却很难。这就要求每个人从我做起，从现做起，不要空谈，要有与他人同甘共苦，心理装着他人冷暖的手足之情。要学会换位思考，假设自己是对方，最渴望，最需要的是什么？要加强个人修养和文明素质，要用社会氛围来改变，创造一种气氛，形成一种无形动力，使人感到礼让的必要性和重要性。
　　 同学们，对身边的人礼让一点，我们的校园生活、社会生活便会更加融洽、和谐。让我们共同行动，学会礼让，构建和谐校园。